Práctica 3. Elaboración de una WebQuest
En esta ocasión hemos tenido que elaborar una WebQuest en base a los contenidos de un área de conocimiento de Educación Primaria. Hemos decidido crearla en relación a la asignatura de Conocimiento del Medio Natural y Social, y enfocarla a los alumnos del Segundo Ciclo de Primaria, preferentemente a los de Segundo Curso.
El enlace a nuestra WebQuest es el siguiente:
http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/69719
La valoración que tenemos de esta práctica, individualmente, es:
Sergio Alcaraz: esta práctica me ha servido para aprender a realizar una WebQuest y para en un futuro poder desempeñarla con los alumnos. En cuanto al contenido, me ha sido útil puesto que he aprendido sobre el ambiente cultural que nos rodea.
Jesús Giménez: se me ocurrió hacer esta WebQuest porque considero interesante que los alumnos aprendan las características del medio en el que se desarrollan. Además, creo que es también importante para los que la hemos construido ya que durante su desarrollo hemos aprendido conocimientos acerca del entorno que nos rodea.
David Castillo: personalmente me ha gustado realizar está práctica porque considero que la WebQuest es una herramienta bastante útil para que los alumnos asimilen conceptos y obtengan un aprendizaje adecuado sobre un tema determinado.
miércoles, 14 de mayo de 2014
lunes, 12 de mayo de 2014
¿Cuáles son nuestras opiniones sobre la realización de esta práctica?
Sergio Alcaraz: en esta práctica he aprendido conceptos relacionados con las nuevas tecnologías que hasta ahora desconocía y que me pueden ser útiles.
Jesús Giménez: creo que esta práctica ha sido importante de cara a aprender vocabulario acerca de las nuevas tecnologías de la comunicación.
David Castillo: la realización de esta práctica me ha servido para asimilar conceptos relacionados con las TIC que, en realidad, son de uso cotidiano.
Jesús Abellán: la práctica número dos que consistía en buscar conceptos relacionados con las TIC y buscar su significado también ha sido una práctica no muy difícil y entretenida, esta práctica puede resultar interesante desde el punto de vista de aprender conceptos que antes desconocíamos que tienen que ver con la asignatura y más en concreto con las TIC. Esta práctica me ha resultado sencilla puesto que ya conocíamos muchos conceptos y conseguimos encontrar otros nuevos y definirlos gracias a los apuntes y a la búsqueda de información sobre esto.
Sergio Alcaraz: en esta práctica he aprendido conceptos relacionados con las nuevas tecnologías que hasta ahora desconocía y que me pueden ser útiles.
Jesús Giménez: creo que esta práctica ha sido importante de cara a aprender vocabulario acerca de las nuevas tecnologías de la comunicación.
David Castillo: la realización de esta práctica me ha servido para asimilar conceptos relacionados con las TIC que, en realidad, son de uso cotidiano.
Jesús Abellán: la práctica número dos que consistía en buscar conceptos relacionados con las TIC y buscar su significado también ha sido una práctica no muy difícil y entretenida, esta práctica puede resultar interesante desde el punto de vista de aprender conceptos que antes desconocíamos que tienen que ver con la asignatura y más en concreto con las TIC. Esta práctica me ha resultado sencilla puesto que ya conocíamos muchos conceptos y conseguimos encontrar otros nuevos y definirlos gracias a los apuntes y a la búsqueda de información sobre esto.
Este trabajo nos ha servido para trabajar en equipo. Todos nosotros hemos hecho la práctica juntos, y por tanto hemos desempeñado el mismo rol. Nos sentimos bastante satisfechos, porque hemos aprendido el significado de conceptos cotidianos que antes desconocíamos.
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